اجتماعي وخدمي الاخبار

الإئتلاف السوداني:نسعى لإنقاذ التعليم وإبعاده من السياسة

الخرطوم:صلاح باب الله
قال المدير العام للإئتلاف السوداني للتعليم للجميع الدكتور ناجي منصور الشافعي إن الإئتلاف يسعى لإنقاذ العملية التعليمية وإبعادها من السياسة من تحصين التلاميذ.
واماط خلال مخاطبته الجلسة الافتتاحية لتدشين برنامج التعليم بصوت عال ٢٠٢٢_٢٠٢٣م الدي ينفذه الائتلاف بالشراكة مع الشراكة العالمية من أجل التعليم ومنظمة اوكسفام اليوم (الثلاثاء)، اماط اللثام عن زمرة المشروعات التي ينفذها الإئتلاف لمناصرة وزارة التربية والتعليم الاتحادية والولائية في البيئة التعليمية وتحسينه من خلال صيانة فصلين في خمسة عشر مدرسة بولاية الخرطوم مع فتح مركز للتعليم البديل داخل المدرسة ١٠ منها في محلية امبدة و٥ في محلية جبل أولياء.
وأكد د. الشافعي استعداد الائتلاف لمساعدة وزارة التربية والتعليم في إعداد استراتيجية لعمل المدارس في الطواريء وأضاف أن استراتيجية الائتلاف تركز على المنارة لمساندة ودعم وزارة التربية والتعليم لانفاذ سياساتها وبرامجها وتمويلها وزاد(نحن زراع داعم للوزارة).
من جانبه طرح دكتور ابوحنيفة معلا مدير المشروعات بالائتلاف مشروع التعليم بصوت عالي 22-2023م ،وقال ان المشروع سينفذ في خمسة ولايات بدءا بولاية الخرطوم والشمالية ،شمال دارفور ،القضارف، جنوب كردفان ،واشار الى ان ختيار الولايات تم بدقة وفق معايير تراعي التحديات سكانية والنزوح والحروب والكوارث الطبيعية ،
واكد ابوحنيفة ان التعليم عملية تكاملية بين الدولة والمجتمع الدولي والمجتمع المحلي ، منوا الى ان ظروف مختلفة اثرت على العملية التعليمية بالبلاد ،واضاف ان الائتلاف يسعي على تحريك وتنشيط المجتمع المحلي ومنظمات المجتمع المدني عبر شراكات تساعد الوزارة في وضع السياسات والاستراتيجيات والخطط لتنشيط العملية التعليمية لمدخل للتنمية في كل المجالات ،واشار الى تناقص الدعم الدولي ،داعيا لتكامل الادوار بين الدولة والمجتمع ولتولي قضية التعليم في البلاد بانفسنا ،مؤكدا ان السودان مازال بعيد في التعليم مقارنة بالدول الاخرى

Related posts

يونيتامس تناقش الوضع الٱمني في دارفور من خلال إتفاقية جوبا

SudanFuture

يونيتامس تقر بإدراج توقيعات ممثلي الإيقاد والإتحاد الأفريقي في خطاب رسمي دون علمهما

SudanFuture

يونيتامس تعرب عن إنزعاجها من المطالبة بالرحيل وتؤكد انها جاءت بتفويض مجلس الأمن

SudanFuture

Leave a Comment